POL Project Oriented Learning
POL es una técnica didáctica que se basa en el aprendizaje a través de un proyecto.
Desde hace 25 años ha sido aplicada por la Universidad de Aalborg en Dinamarca y poco después adoptada por la Universidad de Twente en Holanda.
En el Tec de Monterrey ha sido aplicada desde el 2001.
Se basa en el principio constructivista de la educación: Aprender Haciendo.
Los estudiantes viven los procesos al realizar un proyecto, investigan lo que deben hacer y lo que deben aprender, posteriormente reflexionan sobre su aprendizaje para finalmente conceptualizar la teoría aplicada.
Esto es el ciclo de KOLB:
Experiencia - Reflexión - Conceptualización
Aprender a través de proyectos fomenta en los estudiantes el desarrollo de habilidades de planeación, autoaprendizaje, autodirección, trabajo colaborativo, toma de decisiones, liderazgo y creatividad.
